Lernzielorientierung – ein Auszug aus dem internen Qualitätsmanagement

7a) Anforderungen an Dienstleistungen

Lernzielorientierung

Jede Veranstaltung wird anhand zuvor definierter Lernziele gestaltet. Diese Lernziele sind bei Fachfortbildungen an Ausbildungsinhalten orientiert. Die Individualisierung und Ergänzung von Lernzielen ist auf Wunsch von Auftraggebern möglich und wird in gemeinsamer Absprache angepasst.

Elementar werden alle Veranstaltungen nach den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen und Standpunkten inhaltlich und pädagogisch gestaltet.

Der Entwicklungsprozess einer Veranstaltung beinhaltet eine ausführliche Literatur- und Studienrecherche und die Aufbereitung der Ergebnisse in leicht verständliche, abwechslungsreiche Einheiten. Eine Verwendung sämtlicher Medienmöglichkeiten ist dabei selbstverständlich. Dementsprechend werden nicht ausschließlich Power-Point-Präsentationen, sondern auch abwechslungsreiche Gruppeninteraktionen, Bewegungsanteile und sinnvoll geplante Kurzpausen zur Neufokussierung gesetzt.

Die Arbeit mit verschiedenen Materialien zur haptischen Ergänzung der theoretisch basierten Themen ergänzt die inhaltliche Vermittlung zu einem SINNvollem Gesamterleben.